Perspektif Sosio-Historis tentang Menata ke Depan Keunggulan Pendidikan Islam

Bahaking Rama

##plugins.themes.academic_pro.article.main##

DOI : https://doi.org/10.5281/zenodo.3701401

Abstract

This article discusses four things: 1) the challenges of Islamic education, 2) the problems of education in Indonesia, 3) the socio-historical Islamic education in Indonesia, and 4) managing the superiority of Islamic education in the future. This research is descriptive qualitative with conceptual analysis method. Data collected through library documentation are then processed and analyzed using content analysis method. The results of the study show that the main challenges of Islamic education are the dichotomy of science and the dualism of education that influence the orientation and epistemology of Islamic education. The main problem of education in Indonesia is the purpose of education is not optimally supported by other educational factors, while the morale of the nation's children has degraded with increasingly complex delinquency. Socio-historically, the socio-religious interaction of the community can form a distinctive educational tradition by combining Islamic (religious) and national (cultural) values ​​without ignoring the development of the times. The future of Islamic education is largely determined by the awareness, sincerity, and power of the jihad of its educators, as well as the sincerity of the government in applying Islamic teachings in various jobs and all aspects of life.

Keywords:
future, Islamic education, socio-historical, superiority

##plugins.themes.academic_pro.article.details##

References

Al-Asfahani, Al-Raghib. 2004. Mu’jam al-Mufradat al-Fadz al-Qur’an. Bairut: Dar al-Fikr.

Al-Baghdadi, Abdurrahman, dan Nur Eva. 1996. Sistem Pendidikan di Masa Khilafah Islam. Bangil Jatim: Al-Izzah.
Al-Maragi, Syeikh Ahmad Mustafa. 2001. Tafsir Al-Maragi. Bairut: Dar al-Fikr.

Arsyad, Muh, dan Bahaking Rama. 2019. “Urgensi Pendidikan Islam dalam Interaksi Sosial Masyarakat Soppeng: Upaya Mewujudkan Masyarakat Madani.” Al-Musannif 1 (1): 1–18.

Ash Shiddieqy, M Hasbi. 2009. Sejarah dan Pengantar Ilmu Hadits. Semarang: Pustaka Rizki Putra.

Azizy, Qodri A. 2003. Pendidikan Agama untuk Membangun Etika Sosial. Semarang: Aneka Ilmu.

Azra, Azyumardi. 1999. Esei-esei Intelektual Muslim dan Pendidikan Islam. Jakarta: Logos Wacana Ilmu.

Azra, Azyumardi. 2000. Pengelompokan Disiplin Ilmu Agama: Dalam Tantangan Perguruan Tinggi Islam di Era Globalisasi. Makassar: Pusat Pengkajian Islam dan Masyarakan IAIN Alauddin.

Baharuddin, Hastuti. 2013. “Pembaruan Pendidikan Islam Azyumardi Azra: Melacak Latar Belakang Argumentasinya.” Lentera Pendidikan: Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan 16 (2):196–204.

Burga, Muhammad Alqadri. 2019a. “Hakikat Manusia Sebagai Makhluk Pedagogik.” Al-Musannif 1 (1): 19–31. https://doi.org/10.5281/zenodo.2652859.

Burga, Muhammad Alqadri. 2019b. “Kajian Kritis tentang Akulturasi Islam dan Budaya Lokal.” Zawiyah: Jurnal Pemikiran Islam 5 (1): 1–20.

Burga, Muhammad Alqadri, Azhar Arsyad, Muljono Damopolii, dan A. Marjuni. “Accommodating the National Education Policy in Pondok Pesantren DDI Mangkoso: Study Period of 1989-2018.” Islam Realitas: Journal of Islamic & Social Studies 5 (1): 82–99. http://dx.doi.org/10.30983/islam_realitas.v5i1.862.

Fadjar, A Malik. 1999. Reorientasi Pendidikan Islam. Jakarta: Fajar Dunia.

Fakhriati, Fakhriati. 2015. “Refleksi Konflik Antara Ulama dan Umara pada Abad ke-19 M: Telaah Atas Naskah Sirajuddin.” Jurnal Masyarakat dan Budaya 17 (1): 37–50.

Gazalba, Sidi. 1994. Masjid Pusat Peribadatan dan Kebudayaan. Jakarta: Pustaka Al-Husna.

Ilmi, Zainal. 2012. “Islam Sebagai Landasan Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi.” LENTERA 15 (1): 95–106.

Kementerian Agama RI. 2012. Al-Qur’an dan Terjemahnya. Jakarta: Sinergi Pustaka Indonesia.

Khoirudin, Azaki. 2017. “Sains Islam Berbasis Nalar Ayat-Ayat Semesta.” At-Ta’dib 12 (1): 195–217.

Madjidi, Busyairi. 1997. Konsep Pendidikan Para Filosof Muslim. Yogyakarta: Al-Amin Press.

Masruri, H M Hadi, and Imron Rossidy. 2012. “Filsafat Sains dalam Al-Qur’an: Melacak Kerangka Dasar Integrasi Ilmu dan Agama.” El-QUDWAH 2 (1): 1–24.

Mattulada, H A. 2015. Latoa: Antropologi Politik Orang Bugis. Yogyakarta: Ombak.

Mudyahardjo, Redja. 2001. Pengantar Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.

Mulkhan, Abdul Munir. 1998. Religiusitas Iptek. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Nata, Abuddin. 2002. Tafsir Ayat-ayat Pendidikan. Jakarta: RajaGrafindo Persada.

Nurhayati, St, Mahsyar Idris, dan Muhammad Alqadri Burga. 2018. Muhammadiyah dalam Perspektif Sejarah, Organisasi, dan Sistem Nilai. Yogyakarta: TrustMedia Publishing.

Rama, Bahaking. 2002. Sejarah Pendidikan Islam: Pertumbuhan dan Perkembangan Hingga Masa Khulafaurrasidin. Jakarta: Paradotama Wiragemilang.

Rama, Bahaking. 2003. Jejak Pembaharuan Pendidikan Pesantren: Kajian Pesantren As‘adiyah Sengkang Sulawesi Selatan. Jakarta: Parodatama Wiragemilang.

Rama, Bahaking. 2012. Sejarah Pendidikan Islam: Pertumbuhan dan Perkembangan Masa Awal. Makassar: Alauddin Press.

Rama, Bahaking. 2016. “Genealogi Ilmu Tarbiyah dan Pendidikan Islam: Studi Kritis terhadap Masa Pertumbuhan.” Inspiratif Pendidikan 5 (2): 223–240.

Ramayulis. 2001. Pendidikan Islam dalam Rumah Tangga. Jakarta: Kalam Mulia.

Rehani, Z D. 2003. Berawal dari Keluarga: Revolusi Belajar Cara Al-Qur'an. Jakarta: Hikmah.

Ridjaluddin, F N. 2008. Sejarah Pemikiran Pendidikan Islam. Jakarta: Pusat Kajian Islam, FAI, UHAMKA.

Ristianah, Niken. 2017. “Tarbiyah al-Aulad fi al-Islam Perspektif Abdullah Nashih Ulwan.” Intizam: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 1 (1): 23–34.

Soedijarto, H. 2003. Pendidikan Nasional Sebagai Proses Transformasi Budaya. Jakarta: Balai Pustaka.

Suwito. 2002. Pendidikan yang Memberdayakan. Jakarta: IAIN Syarif Hidayatullah.

Syalabi, Ahmad. 1973. Tarikh al-Tarbiyah al-Islamiyah. Terj. Muhtar Yahya dan Sanusi Latif, Sejarah Pendidikan Islam. Jakarta: Bulan Bintang.

Tafsir, Ahmad. 1996. Pendidikan Agama dalam Keluarga. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Tirtarahardja, Umar. 2005. Pengantar Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

Wahyu, Wahyu. 2010. 99 Ilmuwan Muslim Perintis Sains Modern. Yogyakarta: Diva Press.

Yatim, Badri. 1999. Sejah Pendidikan Islam. Jakarta: RajaGrafindo Persada.

Yunus, Abd. Rahim. 2003. Tantangan Pendidikan Islam Masa Kini. Jakarta: RajaGrafindo Persada.

Yunus, Abd. Rahim. 2014. Historiografi Dunia Islam Modern: Negara Islam Versus Negara Sekuler. Makassar: Alauddin University Press.